SOCIOS

AIJU Instituto Tecnológico de producto infantil y ocio

Av Industria, 23. Ibi. Alicante. España   
www.aiju.info

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El centro de investigación de AIJU es una asociación privada, sin fines de lucro con el objetivo de impulsar la investigación, desarrollo e innovación tecnológica en productos infantiles y de ocio, como parques infantiles, juguetes y artículos de puericultura y aquellos productos relacionados con la industria y servicios para aumentar constantemente la competitividad y mejorar la calidad de productos y entornos para el ocio de los niños.

AIJU está en la región conocida como Valle del juguete en Alicante, un centro de referencia en seguridad de los niños, fruto de empresas españolas y administraciones públicas. Fundada en 1985, el número de empresas asociadas actualmente alcanza 450, la mayoría de ellas pymes. AIJU, es el único centro europeo totalmente especializado en productos infantiles y de ocio y con más de 30 años de experiencia.

Cuenta con un equipo de alrededor de 80 técnicos que cubren diferentes especialidades sobre seguridad infantil y seguridad del producto infantil, conocimiento del niño como consumidor, materiales y procesos, fabricación, medio ambiente, pedagogía/producto, diseño y desarrollo de productos, innovación, gestión y formación.


Play England

129 Lancaster Road, UKI2 – Outer London, United Kingdom   
www.playengland.org.uk

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Play England es la organización nacional para el juego de los niños en el Reino Unido y está registrada como organización benéfica. Su trabajo está financiado con fondos y subvenciones de fundaciones, de la administración y de organizaciones del sector público y privado.

Play England trabaja en cinco áreas principales:

  • Campañas para que todos los niños y jóvenes puedan tener libertad y espacio para jugar durante la infancia.
  • Proyectos que apoyan y ofrecen su visión de una sociedad donde todos los niños tengan la libertad y espacio para jugar durante su infancia.
  • Proporciona formación a todos aquellos cuyo trabajo afecta a las vidas de los niños y jóvenes con la finalidad de considerar, promover y planificar el juego.
  • Proporciona servicios, apoyo técnico para ayudar a desarrollar espacios de juego, entornos amigables para la infancia, políticas y estrategias y soporte en el juego de los niños en las escuelas y guarderías.
  • Trabaja con los responsables políticos a nivel local y nacional para mejorar el perfil y la importancia del juego de los niños.

HMenezes / RiskVision

Lisboa, Portugal   
www.h-menezes.pt

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H.Menezes Risk Vision es una empresa que ofrece servicios de formación profesional y asesoramiento técnico sobre seguridad infantil, evaluación de riesgos en entornos construidos y ciudadanía, reconociendo así la importancia del urbanismo y la arquitectura en la salud y las dinámicas sociales.

H.Menezes Risk Vision tiene como misión fomentar la creación de espacios más seguros e inclusivos para los niños, las familias y las personas más vulnerables de todas las edades, mediante:

  • Una mejor comprensión del ciclo de vida humana y de su interacción con el entorno.
  • Anticipación del posible impacto, positivo o negativo, de las opciones en la salud y la vida social de las comunidades.
  • Uso sistemático y consciente de la evaluación de riesgos como herramienta de apoyo para una toma de decisiones más informada y responsable.
  • Una mirada crítica e integradora de la normativa sobre construcción, accesibilidad, salud y seguridad.
  • Adopción de buenas prácticas basadas en el conocimiento, la experiencia y la evaluación de riesgos en la fase de diseño, construcción, instalación, y durante su uso (post-ocupación).

 


Agencija za razvoj. Vukovarsko-srijemske zupanije Hrast d.o.o.

Antuna Aksamovica, 31. Vinkovci. Croatia   
www.ar-hrast.hr

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DA VSC HRAST es una organización sin fines de lucro fundada por el condado de Vukovar-Srijem, propietario de la misma. Fue fundada y opera con el propósito de desarrollar económicamente la zona. La agencia está aprobada y acreditada oficialmente como coordinadora regional encargada de aplicar la ley croata sobre desarrollo regional en el Condado de Vukovar-Srijem. La misión de la Agencia es la puesta en marcha de la estrategia de desarrollo del condado, la mejora, planificación y coordinación de las actividades de desarrollo existentes, de acuerdo con la estrategia de desarrollo exigida por la República de Croacia y la Unión Europea.

Es una institución dinámica que promueve el desarrollo del Condado de Vukovar-Srijem y proporciona una gran variedad de servicios, contenidos y programas. Trabaja para mejorar la calidad de los recursos humanos, ya que son la base para el progreso de una región a largo plazo, y en el estímulo continuo para mejorar los conocimientos y habilidades a través de la educación especializada.


UNIVERSIDAD DE ALICANTE (UA)

CAMPUS DE SAN VICENTE RASPEIG, ES52 – Comunidad Valenciana, Alicante, España   
www.ua.es

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La Universidad de Alicante (UA) fue creada en 1979. Hoy forma a más de 36.000 estudiantes (2.500 de ellos son estudiantes internacionales) y ofrece más de 80 programas de pregrado y 96 programas de postgrado, es por tanto, proporcionalmente una de las universidades de más rápido crecimiento en España. La UA acoge a 227 grupos de investigación en ciencias sociales y ciencias jurídicas, ciencias experimentales, ciencias tecnológicas, ciencias humanas, educación y salud y 15 institutos de investigación. Así, la UA cuenta con más de 2.400 profesores investigadores y tiene una estructura de administración de gestión de 1.300 personas.

El Departamento de Sistemas (DLSI) es uno de los mayores departamentos de la UA, que emplea a más de 60 profesores a tiempo completo, más de 30 profesores de apoyo y 6 miembros de personal. El DLSI pertenece a la Escuela Politécnica y se dedica a la investigación y formación sobre los siguientes temas: Ingeniería de software, desarrollo de software y sistemas multimedia, incluyendo sistemas de gestión de e-learning.


CESKE VYSOKE UCENI TECHNICKE V PRAZE

ZIKOVA 4, PRAHA. Czech Republic   
www.aktualne.cvut.cz

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La Facultad de Arquitectura (CTU) de Praga consta de un equipo de investigadores y profesores en urbanismo, arquitectura y paisajismo con experiencia en diferentes campos. Trabajan en la búsqueda de una mejor calidad de vida mediante entornos urbanos sostenibles que armonicen las necesidades humanas con la ecología. En tanto al estudio interdisciplinario de la facultad de arquitectura, CTU es el socio principal de la de iniciativa ‘Child Friendly City’ (Město přátelské k dětem). En sus proyectos se vinculan ciudad, universidad y niños con el objetivo de “construir entornos amigables para niños”. El proyecto tiene como objetivo vincular a Praga con la red internacional “Child Friendly City”. Sus proyectos se centran en la cartografía y evaluación, así como, la planificación y diseño del espacio público urbano destinado a los niños.

Tratan con el espacio público de la ciudad en general, así como las áreas específicas, formales e informales de juego. Trabajan en estrecha colaboración con los niños y utilizan gran variedad de métodos para entender y poner en práctica sus puntos de vista. www.cvut.cz

 


Institut für Lebenslanges Lernen der FORTIS-FAKULTAS GmbH

An der Wiesenmühle, 1. DED – SACHSEN. Chemnitz. Germany   
www.lifelonglearning-home.eu

Forma parte de una asociación no lucrativa creada debido a la legislación alemana. Se centra en diferentes competencias de proyectos internacionales dentro de una red de cooperación de socios, en la que participa como socio y coordinador de proyectos. Realizan estudios en las guarderías, sobre educación infantil y educación vocacional. La red internacional de la institución tiene socios trabajando en Polonia, la República Checa, Hungría, los Países Bajos, Gran Bretaña, Turquía, Austria, Italia, Grecia y Suecia.

Desde 2009 hasta 2014, desarrolló un amplio proyecto entre Sajonia y la República Checa con el apoyo de capital EFRE. Durante estas reuniones se inspeccionó la infraestructura de las instituciones y se debatieron cuestiones de seguridad. Entre otras acciones fueron renovados los parques infantiles de las guarderías. Una de sus principales actividades es proporcionar VET (Vocational Education and Training) a estudiantes, trabajadores inmigrantes, personas que trabajan en guarderías o municipios, expertos en seguridad para parques infantiles, etc.

Proporcionan una visión general de las normas sobre seguridad infantil en Alemania y del marco jurídico del derecho alemán en relación con las áreas de juego, ya que son un referente para otros países europeos.